2o μάθημα στο νηπιαγωγείο

🤚5′-8′ Επανάληψη χαιρετισμούς (hello, how are you?, I am fine, what’s your name? I’m Sofia, goodbye). Τραγουδάμε τα τραγούδια από το 1ο μάθημα και χαιρετάμε όλα τα παιδιά με την γαντόκουκλα.

🖼3′ Εισαγωγή λέξεις με realia (book, bird, bread, look, listen, go, one, two, three)

📖5′ -8′ Ανάγνωση παραμυθιού και δραματοποίηση Shh! We have a plan! Χρησιμοποιώ τη λαλίτσα για να γίνει πιο ζωντανή η αφήγηση καθώς και τραβάω λίγο το παραμύθι στο tiptoe slowly ,climbing slowly, paddling slowly για να το κάνουμε παραστατικά μαζί με τα παιδιά.

📽5′ -7′ Κάνουμε αναφορά στην όπερα σαν είδος μουσικής και παρακολουθούμε δύο μικρά αποσπάσματα από το Shh! We have a plan! The Opera by The English Touring Opera (https://youtu.be/2k_yEBBEvyw?feature=shared ). Μοιραζόμαστε το λινκ με τους νηπιαγωγούς και για τους γονείς.

🎨10′ Κάνουμε μια ζωγραφιά σχετική με το παραμύθι, ό,τι άρεσε στον καθένα. Είναι πράγματι εκπληκτικό πόσα διαφορετικά πράγματα κάνουν εντύπωση στα νήπια. Τα περισσότερα ζωγράφισαν το πουλί και τους κυνηγούς ή το παιδάκι με το ψωμάκι ή τον σκίουρο από το παραμύθι. Άλλα ζωγράφισαν σκάλες και απόχες και άλλα που δεν βρήκαν του γούστου τους το τόσο μπλέ του εικονογράφου έκαναν απόκατάσταση με χρώματα της αρεσκείας τους. Είναι απλά πολύτιμο να μαθαίνεις δίπλα στα παιδιά την ομορφιά της ζωής, της δημιουργίας και της αμφισβήτησης.